学校德育是“管”呢还是“理”呢

• 作者: 罗梦桂
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 德育 量化 德育协管员
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 叙事与案例
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3173字
• 语种: 中文

摘要

近年来,各个学校开始探索和实践德育的量化评价体系.不能否认,德育的量化评价体系简化了管理的流程和内容,但如何应用其评价结果却值得教育者深思.教育是件复杂和长远的事情,如果只为了管理的简单和可视,对量化评价过分依赖,我们可能因此变得短视,从而与教育育人的本质背道而驰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗梦桂		5	0	0.0	0.0