英汉对比在英语口语教学中的应用

• 作者: 吕婷
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 英汉对比 差异 “负迁移”
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

英汉对比是英语口语教学的有效方法.母语和方言的干扰、词义不对等和交际习惯不同是学生英语口语“负迁移”产生的根源.在英语口语教学中,教师应将英汉对比作为基本的方法贯穿于课堂教学中,让学生充分了解西方的文化知识和表达习惯,通过中西方发音方式、思维方式、价值观念等差异的对比帮助学生更快捷、准确地掌握口语技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕婷	中北大学人文社会科学学院	15	16	3.0	3.0