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摘要:
“同伴导师团”作为一种新型的学生组织,能够有效地树立人格榜样、激发主体意识、贴近学生生活,是思想政治教育的有效依托.“同伴导师团”建设,一要配合思想政治教育工作,树立隐性教育理念;二要优化组织体系,凸显团队整体力量;三要注重团队推广,形成校园名牌效应;四要拓展团队平台,展示同伴导师风采;五要回归生活世界,巩固同伴之间情谊.
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文献信息
篇名 对高校思想政治工作中“同伴导师团”建设的探讨
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校思想政治工作 "同伴导师团" 意义 策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓明 南京人口管理干部学院学生工作处 10 89 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治工作
"同伴导师团"
意义
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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