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摘要:
一个时期以来,每当我们用设计好的方案去解决教育所面临的各种问题而难以突破时,往往会自觉或不自觉地成为指责或被指责的一方。有一种指责是:现在的年轻教师,职业倦怠感严重。而对于很多老师而言,职业倦怠无关道德,而是一种疲惫、厌烦和创
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目标
层级论
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教育家
教育思想
美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在矛盾中自检与突围——未来教育家对职业价值的坚守和追求
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 职业价值 中国基础教育 蜡炬成灰泪始干 专业标准 学校布局 教育实践 教育民主化 师德问题 现代教育学 当代教育家
年,卷(期) wljyj_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G451
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1 任荣辉 2 0 0.0 0.0
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节点文献
职业价值
中国基础教育
蜡炬成灰泪始干
专业标准
学校布局
教育实践
教育民主化
师德问题
现代教育学
当代教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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