小学数学教学中数形结合思想的渗透

• 作者: 刘远珍
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 小学数学 数形结合 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1147字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准明确指出:在义务教育阶段进行数学学习,应当帮助学生获得有利于适应社会生活的数学知识、数学思想以及基本的应用方法.数形结合思想是一种非常重要的数学思想,在小学数学教学中渗透数形结合思想能够帮助学生更好地解决问题.本文从四个角度来阐述小学数学教学中属性结合思想的渗透方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘远珍		3	2	1.0	1.0