小学生双语语文教学中怎样才能提高学困生的语文成绩

• 作者: 阿依努尔·苏力塘
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 现状 小学生 学困生 提高语文成绩 措施
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 247
• 分类号: G623.2
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

在少数民族地区实行双语教学是必要的,也是极其重要的.本文主要就在最适宜接触和学习汉语的小学生时期所面临的现状和如何在双语教学中提高学生,尤其是学困生的语文成绩,结合自身的体验和理解给出了几点自己的措施,希望对少数民族地区双语教学的推进或有助益.