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摘要:
送走了一个很优秀的高三毕业班后,新学期我接手了一个新的高三毕业班.可上任才几天,我就发现这些学生与刚刚送走的上届学生差距很大.学习基础差不说,纪律更是出乎意料的糟糕,完全没有高三学生应有的状态.同事看了我班花名册后,不禁摇头说:"原高二的那些不爱学习的学生几乎都集中在你班了."一个班有这么多厌学的学生,怎么可能带得好呢?我开始为此焦虑、苦恼.每次进到班里,一看到学生的不良言行,我就会想起上届学生种种的好来,于是心情跌落谷底,沮丧、烦躁,满腹牢骚,只怪自己分班时手气不好,抽了一个差班.
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篇名 班主任,请走出『恋旧』情结
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 工作笔谈
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字数 语种 中文
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1 龚知栋 7 0 0.0 0.0
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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