试谈高校工业设计专业设计色彩课程的改革与研究

• 作者: 钱峰
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计专业 设计色彩 专业课程 改革 高校 专业学生 色彩构成 专业基础课
• 年，卷（期）: mysdcys_2013,（5）
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

“设计色彩”是工业设计专业学生一门重要的专业基础课，它是连接造型基础课与专业课程的“桥梁”，起着承上启下的过渡性作用。从目前开设设计色彩课程的院校来看，大多仍基于传统工业设计的“三大构成”之一的“色彩构成”的教学体系。但随着设计艺术中数字化．网络化、新媒体艺术的新一轮变革，设计色彩与当下设计教育的发展，凸显出一定的不和谐性。传统的色彩构成只注重对色彩理论知识的传授，这样使学生的创新性和设计感知力得不到应有的提高。因此我们需要对设计色彩课程进行改革，结合工业设计的专业特点，积极探索新的教学模式和方法，着力培养学生的直觉认知见知与和体验，力求达到感性与理性、客观与主观、科学与美学的完美融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱峰	盐城工学院工业设计系	19	38	3.0	5.0