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摘要:
我从教的时间并不长,仅有5年,但是对小学语文教师这个职业,我从小就心生向往,并一直在为此而努力。正是因为有这样的理想,有自己的努力目标,我才能有所成长,有所收获。我在教学中一直坚持多思多想,并利用公开教学实践的机会不断磨砺和提高自己的教学能力;在与学生的积极互动中,关注学生的语言表达,以提升学生的语文素养为目标,不断地增强阅读教学的有效性。
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关键词热度
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文献信息
篇名 师之道贵以专
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教学能力 语文教师 教学实践 语言表达 语文素养 阅读教学 学生 有效性
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳赟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学能力
语文教师
教学实践
语言表达
语文素养
阅读教学
学生
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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