区域内中小学学校效能评价的实施办法探析

• 作者: 江宏 胡晓华
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学学校 效能评价 学校效能研究 绩效水平 学习技巧 本土化 教职工 实践
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

一、区域内中小学学校效能评价的内涵与意义 我国学校效能评价是在西方学校效能研究理论和学校改进实践基础上的本土化批判与实践。学校效能研究的范围众说纷纭，一股来说，学校效能是指一所学校在各方面的绩效水平，包括学生的质量、校长的领导、学校的实力、学习技巧和策略、学校的文化，以及教职工的发展等，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宏		10	5	2.0	2.0
2	胡晓华		1	0	0.0	0.0