评价优先的逆向教学设计初探

• 作者: 林敏
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 评价优先 逆向教学设计 系统化原则
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1

摘要

逆向教学设计提倡评价设计优先于教学活动。即先确定教学目标．然后基于目标预设评价方式与标准，最后设计教学。评价优先的逆向教学设计能够使教学系统的结构优化．使教学步骤有序化，有力促进教学与评价的一体化，实现基于课程标准教学的新课程理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敏		3	0	0.0	0.0