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摘要:
当前,初三的英语学习已经进入了全面复习阶段。复习阶段师生所要面对的最多的就是复习课了,但一提到复习课,很多师生都觉得很无聊,学生成绩提高慢,往往事倍功半。所以,如何在复习课上把乏味丢掉,让高效起航,如何打造复习课,提高学生学习效率,值得我们研究和探索。就让我们首先从中考命题分析开始吧!
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微课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2012年上海中考英语试卷评析及复习课教学建议
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中考英语 复习课 教学建议 试卷评析 上海 复习阶段 学生成绩 英语学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G634.415
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚妮 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中考英语
复习课
教学建议
试卷评析
上海
复习阶段
学生成绩
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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