如何在教学中有效培养学生的创新思维

• 作者: 刘琼
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学新课程标准》 学生 创新思维 “最近发展区”理论 培养 教学 人类进步 维果茨基
• 年，卷（期）: xzllb_2013,（4）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

《数学新课程标准》指出：数学课堂行为要从学生已有的体验和实际水平开始（维果茨基“最近发展区”理论），从人类进步和人类文化建设中寻找数学背景，从直观的和容易引起想象的问题出发，让数学问题蕴涵在学生熟悉的事物和相关联的情境之中，成为学生急切了解的对象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琼		2	0	0.0	0.0