把握主阵地 和谐出效果

• 作者: 赵明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 主阵地 和谐 效果
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语教学长期以来的低效已引发了英语教学人士的关注.本文从几个维度分析如何把握英语课堂教学,构建和谐高效的课堂.同时就教师的课前准备和教学中的语言运用和教态把握等方面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明		1	0	0.0	0.0