初中英语小组合作学习的困惑及其对策

• 作者: 林勤红
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 初中英语 小组合作 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3511字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》要求以学生为主体,倡导鼓励学生在教师的指导下,学生通过“体验实践、参与、探究与合作”等方式掌握英语课堂知识.但在合作学习的过程中,也遇到了诸如:合作流于形式、参与参差不齐、评价观念陈旧等的困惑,对此,提出了合理设计问题,规范合作要求、培养合作意识、探索评价机制等一些应对的策略,从而使小组合作学习成为一种行之有效的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林勤红		1	0	0.0	0.0