作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“类比”是人们常用的思维方法,是找出事物之间的类似点的思维方法,通过事物间相同特征的比较,提出事物的本质.人们认识事物往往是从区别事物的本质特征开始的.事物之间在现象上和本质上都存在着同一性.物理学中有许多物理思维和物理规律具有类比性,学会运用类比的方法无论对教师教还是对学生的学,乃至创新人才的培养都具有十分重要的价值.
推荐文章
谈物理学史在医学物理学教学中的作用
物理学史
医学物理学教学
作用
浅谈物理学史在大学物理教学中的作用
物理学史
大学物理教学
创新素质
浅谈物理模型在高中物理学习中的作用
物理模型
高中物理
学习策略
论物理学史教育在高中物理课堂教学中的作用
物理学史
高中物理
课堂教学
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈类比在物理学中的作用
来源期刊 劳动保障世界 学科 教育
关键词 物理学 “类比”
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G633.7
字数 1068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马莲芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理学
“类比”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
总被引数(次)
16686
论文1v1指导