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摘要:
近年来,多媒体教学正在改变着语文课堂,但是,许多教师并没有正确意识到多媒体教学的利弊,乃至走入了误区。因此,如何正确认识和使用多媒体就是一个很有必要探讨的问题。
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浅议多媒体在中学语文文言文教学中的应用
学习兴趣
理解能力
教学方法
中学语文写作教学的理性思考
中学语文
写作教学
理性思考
浅谈多媒体教学在中学语文教学中的缺陷
多媒体教学
中学语文
教师成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学语文多媒体教学的思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 多媒体教学 中学语文 语文课堂 教师
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张长德 2 1 1.0 1.0
2 隋晓杰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
中学语文
语文课堂
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导