武汉市早教教师群体的现状调查

• 作者: 刘松年 程芳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 婴幼儿教育 早教教师 早教行业
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 15-18,26
• 页数: 5页
• 分类号: G451.4
• 语种: 中文

摘要

对武汉市128名早教教师进行调查,发现早教教师群体存在的问题为:在专业培养上,早教专业设置缺失,社会培训机构缺位,早教机构培训功利明显；在专业能力上,资深早教教师缺乏,教师专业能力不足；在工作上,教师职业倦怠严重且流动性大.原因分析:政府对早教的重视程度不够；早教市场处于初级阶段,缺乏正确的早教文化引导；早教机构行为短视；早教教师不重视职业素质的提升.对策与建议:加强早教市场管理,建立多层次的教师培养制度,通过行业协会促进教师发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘松年	华中农业大学高等教育研究所	24	160	8.0	11.0
2	程芳	华中农业大学高等教育研究所	1	7	1.0	1.0