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摘要:
实验现象往往是学生形成兴趣的基础,能激发学生的求知欲.物理实验课具有直观、真实、形象和生动的特点,能吸引学生的注意力,活跃课堂气氛.课堂上的小制作,还会充分调动学生学习的主动性,激发学生的学习潜能.在探究通电螺线管内部及周围的磁场特点实验中,因为学校大多数只配备了演示器材,不能满足学生强烈的探究欲望,所以可以利用身边的简单原材料自制螺线管来完成探究实验.
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文献信息
篇名 自制螺线管在物理教学中的应用
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词 磁场 螺线管 物理教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 实验改进
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴猛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
磁场
螺线管
物理教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
出版文献量(篇)
2542
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6
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2555
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