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摘要:
中等职业学校计算机教师在计算机教学中,应根据所授课中职学生状况,运用通俗易懂、风趣幽默、形象生动的教学方法,在激发学生学习兴趣的基础上,启迪学生,提高学生思维、思考以及实践操作能力,从而收到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 如何在中职计算机课程中提高教学质量
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 中等职业学校 计算机教学 教学质量 任务驱动 分组教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践归纳
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 4303字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
计算机教学
教学质量
任务驱动
分组教学
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期刊影响力
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