教育移动化：不只是提供资源

• 作者: 哈米吉多顿
• 来源期刊: 程序员
• 学科: 工学
• 关键词: 教育领域 移动化 资源 导体系 互联网
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

教育是一个很难说清楚的概念，因为它太过“本质”。通常，我们认为教育不过是“教人识物”，这只是浅层次的理解。实际上，教育背后有一套完整的教研体系和督导体系。正是这个原因，导致纯互联网人涉足教育领域非常困难，