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摘要:
针对职业院校学生的学习特点,对《物流管理(双语)》课程进行了改革,从课程设计、教学内容安排、教学方式选择、教材选择以及多种教学方法等方面进行了探索和革新,获得了教学改革的实效,让学生在双语教学中真正获得学习乐趣、掌握物流英语专业词汇,培养英语思维能力和运用能力,获得专业竞争优势。
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高职院校
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基于《物流管理基础与实训》课程教学改革的思考
物流管理基础与实训
职业能力
项目导向
任务驱动
工学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物流管理课程双语教学改革的探索与实践
来源期刊 物流工程与管理 学科 经济
关键词 物流管理 双语教学 行动导向
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 206-208
页数 3页 分类号 F252
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2013.09.073
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作者信息
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1 刘如意 24 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理
双语教学
行动导向
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
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10851
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