大班数学活动——跳绳计数

• 作者: 张艳清
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 跳绳比赛 计数方法 数学活动 大班 幼儿生活 数学方法 儿童学习 幼儿学习
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

在运动会跳绳比赛的过程中，孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧，原因在于跳绳计数方法不对，计数结果不准确，孩子们觉得不公平。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：5-6岁幼儿已能发现生活中的许多问题都可以用数学方法来解决，并从中体验解决问题的乐趣。为抓住幼儿生活中出现的“真”问题，并以此作为支持幼儿学习和发展的契机，我们设计了这次活动。