阅读疗法对大学生心理健康的影响

• 作者: 黄晓鹂
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读疗法 心理健康 症状自评量表 大学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 信息组织与信息服务
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G252.17|R395.6
• 字数: 2373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2013.09.008

摘要

目的:探讨阅读疗法对大学生心理健康的影响.方法:采用阅读疗法对大学生进行为期3个月的心理干预,用临床症状自评量表( SCL- 90)评估干预效果.结果:实验组的SCL-90各因子分、总均分低于对照组,差异有统计学意义.其中变化较大的是躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、偏执、恐怖因子和总均分.结论:阅读疗法能有效改善大学生的心理健康.