围绕核心概念展开生物学课堂教学——以“细胞是生命活动的单位”一节为例

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心概念 教学策略 细胞
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4016字
• 语种: 中文

摘要

以“细胞是生命活动的单位”一节为例,阐述如何确定核心概念,细化次位概念,并围绕核心概念选择有效教学策略开展教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛		7	15	2.0	3.0