谈音乐课堂生成资源的有效利用

• 作者: 天惠芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 生成资源 利用 课堂教学过程 学习过程 学习内容 学习情况 教学内容
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

课堂教学并不是一种机械的、按预先设定的思路进行的教学，而是要根据学生学习情况的客观变化，由教师灵活地对教学内容、教学过程、教学方法进行及时调整。课堂学习过程是动态的。在课堂教学过程中，在教师与学生、学生与学生、教师与学习内容、学生与学习内容的交流中，总是会产生思维的碰撞、意见的分歧、情感的交融，这些在教师的预设中不可能全部都考虑到。因此，教师必须根据教学中的这些不确定因素，时刻关注课堂学习过程的变化，随时能够抓住每一个细节，进行有效的组织、引导和总结。教师如能有效利用课堂的生成资源，必将能够演绎出灵动的、充满魅力的音乐课堂。下面，结合自己的课堂教学，谈谈点滴体验。

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1	天惠芬		1	0	0.0	0.0