低年级数学课中的情境教学尝试

• 作者: 牛媛
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 数学 教学 情境
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 70
• 语种: 中文

摘要

低年级数学教学中,教师应根据小学生好动、贪玩、富于幻想等特点,主动地、有意识地创设一定的情境,注重概念的建立和渗透,应用最有效的方法唤起学生求知的欲望;创设形象、直观、生动,有感染力概括性强的情境,点燃学生智慧的火花来体现素质教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛媛		1	0	0.0	0.0