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摘要:
教学资源配置系统涵盖资源配置方式、评价机制及保障体系等因素。我国高校在双语教学资源配置中存在漠视市场需求、学生现实交际能力培养滞后、评价机制功利色彩浓厚及保障体系薄弱等问题。本文认为,借鉴“交际法”学的思想,可通过引入“目标适应”导向下的配置方式、净化双语教学资源配置评价的价值取向并建立“高校-教师-学生”三位一体的保障体系来优化配置行为。
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文献信息
篇名 国际会计培养方向双语教学资源配置研究
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 双语教学 资源配置 “交际法”
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 F234
字数 语种
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1 戴理达 徐州工程学院管理学院 30 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
资源配置
“交际法”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
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0
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