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摘要:
结合课题研究,我们发现农村家庭教育体现出多种弊端.针对问题,我们积极探索增强农村学校家校合作的有效途径:加强家校合作,以校为导,引导和促进家庭形成正确的教育观念;以家为本,建立有效的家校合作机制,形成学校教育与家庭教育并举并重的新格局;项目驱动,实现各种形式的合作,营造民主、温馨、和谐的合作氛围.
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初中
农村
家庭
学校
合作教育
对农村学校开展德育实践的探索
农村学校
德育
三位一体
内容分析
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文献信息
篇名 增强农村学校家校合作有效性的实践探索
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 农村学校 家校合作 心理健康
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 学校视点
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 4056字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡伟峰 6 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
家校合作
心理健康
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