物理化学实验探究性教学模式的探索与实践

• 作者: 张虎成 李苞
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 物理化学 实验 教学模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 50-52,55
• 页数: 4页
• 分类号: O64
• 字数: 5369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.04.016

摘要

对于具有较强理论性和技能性的基础物理化学实验教学而言,其根本任务不在于让学生去验证知识的本身,而在于让学生去了解知识的创造过程,进而获得创新的意识和能力.为实现教学的目的与任务,本文通过结合教学实例介绍了探究性教学模式在基础物理化学实验教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张虎成	河南师范大学化学化工学院国家级化学实验教学示范中心	30	192	8.0	13.0
2	李苞	河南师范大学化学化工学院国家级化学实验教学示范中心	22	110	7.0	10.0