创建和谐班集体的实践和思考

• 作者: 周国红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐班集体 实践 教育教学活动 班级氛围 学生 班主任 学校 高低
• 年，卷（期）: wldh_2013,（3）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

班级作为学校教育教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成学校各项任务起着举足轻重的作用。每一个班主任都应以一个教师宽厚、博爱、仁慈的心去感染学生；以公平、公正的态度去评判学生；以自己的和蔼、热情去影响学生，让学生感受到老师的关心、温暖，为学生的成长营造一个和谐、融洽的班级氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国红		8	2	1.0	1.0