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摘要:
弗里德里希·阿道夫·威廉·第斯多惠是19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家.他为德国教育的发展,尤其是师范教育的发展建立了不朽的功勋.本文在简要介绍第斯多惠的教学观和教师观等先进教育思想的基础上,尝试探究了其对我国教师教育的启示,以期能够为我国当前师范教育的发展提供一些借鉴.
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关于第斯多惠师范教育思想研究的文献述评
德国教育家
第斯多惠
师范教育思想
教师观
研究综述
关于第斯多惠师范教育思想研究的文献述评
德国教育家
第斯多惠
师范教育思想
教师观
研究综述
我国师范教育立法的必要惟和可行性分析
师范教育立法
必要性
可行性
试论我国师范教育向教师教育的转型
师范教育
教师教育
转型
现实基础
形象设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 第斯多惠教育思想对我国师范教育的启示
来源期刊 东方教育 学科
关键词 第斯多惠 教师 教学 师范教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易茂华 郑州大学教育系 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
第斯多惠
教师
教学
师范教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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