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摘要:
社区矫正工作的核心内容之一就是矫正教育,矫正教育的开展情况直接关系到社区矫正的效果。福建省厦门市篑笃司法所根据实际工作经验,总结出社区矫正教育存在的问题和不足,其中包括:(1)“帮”与“教”的侧重点模糊,人们对社区矫正和安置帮教的概念、内涵、重点含混不清,以至于在社区矫正工作开展过程中,不得不较多地借鉴安置帮教工作的日常做法,侧重于“帮”,而在“教”上力度不够;(2)社区矫正教育主体过于单薄;(3)社区矫正教育的深度不够;(4)社区矫正教育缺乏强制性保障。
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文献信息
篇名 提升社区矫正质量
来源期刊 人民调解 学科 政治法律
关键词 社区矫正工作 安置帮教工作 矫正教育 质量 工作经验 教育存在 教育主体 “教”
年,卷(期) rmdj_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 D926.7
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1 杨清艳 5 0 0.0 0.0
2 叶茹娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区矫正工作
安置帮教工作
矫正教育
质量
工作经验
教育存在
教育主体
“教”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民调解
月刊
1002-7238
11-2790/D
16开
北京市西城区平安里西大街33号
1992
chi
出版文献量(篇)
8303
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24
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