谈培养小学生口语交际能力之策略

• 作者: 甄文乔
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 培养能力 创设情境 交际氛围
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 289
• 分类号: G622.41
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

语文学科虽具有思想性、人文性等多种属性,但最本质的特点乃是“语文是最重要的交通工具”.语言是人际交往的载体,而其中尤其以“口语”这一传递方式最为直接,便携.只要有人际交往的地方就会有“口语”的存在.人们在倾听、表达、交流中传递信息、交流思想、增进感情.注重口语交际,就把握了语文学科的特性,凸现了语言的工具性.培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄文乔		1	0	0.0	0.0