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摘要:
情商在人的全面素质中具有举足轻重的地位,幼儿阶段是情商发展的重要时期。将京剧这一国粹作为幼儿情商培养的栽体,通过京剧环境的创设、地方资源的利用、京剧名段的欣赏等途径,为幼儿营造宽松、开放的京剧活动氛围,可以激励幼儿情商潜能的释放,促进幼儿良好个性品质的形成和社会交往能力的发展。
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文献信息
篇名 以京剧活动为载体,培养幼儿健康情商
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 京剧活动 幼儿 情商培养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G613
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1 马洁 泰州市城东中心小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
京剧活动
幼儿
情商培养
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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20036
论文1v1指导