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摘要:
在中国,青少年同性恋者的生存状况和面临的社会环境不容乐观.这一方面表现在学校教育未能充分体现多元性别、性倾向平等的观念,同性恋、跨性别这些词汇仍是禁忌,同性恋学生受歧视的现象时有发生.去年发布的一项"性少数群体校园欺凌调查报告"显示,77%的受访者曾遭遇17类基于性倾向和性别身份的校园欺凌,10%的受访者遭受过来自同学直接或间接的身体攻击,如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等,有7.6%受访者甚至遭受过来自同学和老师的性骚扰,如脱光衣服、碰触隐私部位、强拍裸照等.
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当代大学生对同性恋现象的认知和归因探究
大学生
同性恋
态度认知
归因
某高校大学生对同性恋的认知和态度调查
大学生
同性恋
认知
态度
内容分析
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文献信息
篇名 青少年同性恋性教育访谈录
来源期刊 人之初 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 访·谈
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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