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摘要:
我们不止一次听说某作家做高考语文试卷的得分并不理想,甚至某作家做自己文章的阅读题时与命题者意图、标准答案也有很大出入,这就像让外国人来做中国的英语试卷未必得高分是一个道理。这种现象足以说明我们的评价考核机制是有问题的,具体地说就是具有教与学导向作用的高考试卷的命制出了问题。因为语言学习的目的是运用,运用都没有问题了,考试却考不好,这不是咄咄怪事吗?
内容分析
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文献信息
篇名 知识与能力孰轻孰重——对高考命题侧重的思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 知识与能力 高考命题 高考语文试卷 评价考核机制 高考试卷 标准答案 英语试卷 语言学习
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
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作者信息
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1 白钰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识与能力
高考命题
高考语文试卷
评价考核机制
高考试卷
标准答案
英语试卷
语言学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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6609
论文1v1指导