作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《品德与生活(社会)》课程标准明确将课程的性质确立为以儿童的生活为基础的综合课程,因为只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。
推荐文章
癫痫儿童生活质量的研究现况
生活质量
癫痫
儿童
回归儿童生活 有效进行行为训练
行为训练
儿童生活
《品德与生活课程标准》
“品德与生活”课程
回归
良好行为习惯
健康人格
成功人生
立足儿童文化视野开展情趣化课程活动
儿童文化视野
情趣审美教学
基于儿童阅读课程的书香校园建设之路
基于儿童
阅读课程建构
书香校园建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足儿童生活建设课程资源
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 儿童生活 课程资源 品德与生活 综合课程 课程标准 道德情感 教育活动 实际生活
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向国中 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童生活
课程资源
品德与生活
综合课程
课程标准
道德情感
教育活动
实际生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
论文1v1指导