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摘要:
识字教学是小学初级阶段的教学重点,对培养学生热爱汉语母语的感情、培养学生学习能力有积极作用.实践中,采用“字理识字”“生活识字”“联想识字”几种教学方法,能有效提高此阶段的识字教学的效果.
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多媒体
评价方式
小学生识字兴趣的培养研究
小学生
识字教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教小学生识字三法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 识字 字理 生活 联想
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3639字 语种 中文
DOI
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1 王开美 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字
字理
生活
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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