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摘要:
我国关于“双师型”教师的内涵、素质、管理、培养等方面已取得一些基本成果.但是依然呈现出研究主题窄化、研究视角褊狭和研究方法单一等特点.未来“双师型”教师研究主题需要进一步拓展和深化、研究理论基础应多元和跨界、研究方法逐渐走向混合.
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职业院校机械类“双师型”教师培养研究
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职业院校
技能型人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国“双师型”教师研究的进展与趋势
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 "双师型"教师 职业院校 研究进展
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号
字数 6409字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文平 天津职业技术师范大学职业教育学院 77 181 7.0 9.0
2 吴炳岳 4 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
"双师型"教师
职业院校
研究进展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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