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提高针对性课堂教学无妨“逆向评价”
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摘要：
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浅谈初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性
初中英语
阅读课堂教学
针对性
实效性
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
现代课堂教学评价研究
现代
课堂教学
评价
新理念
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
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