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原文服务方: 传承       
摘要:
现代性、后现代性问题越来越受到诸多学者的关注,人们对现代性和后现代性的认识已经由原来认识社会发展规律深入到从中获取对增强思想政治教育的有益启示方面。深入探讨二者关系对于应对思想政治教育主客体的混乱、指导思想的虚无性、教育目标的模糊性具有借鉴意义。
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主体间性思想政治教育
后现代主义
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思想政治教育
教师队伍
教育内容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代性和后现代性对增强思想政治教育实效性的有益启示
来源期刊 传承 学科
关键词 现代性 后现代性 思想政治教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 思想道德建设
研究方向 页码范围 48-49,51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏焕杰 南京师范大学公共管理学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代性
后现代性
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
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4737
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