毕业教学设计:教师职前教育与职后成长的桥梁——基于天津师范大学小学教育专业毕业论文改革

• 作者: 丰向日
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业教学设计 毕业论文 小学教育专业
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642.477
• 语种: 中文

摘要

基于毕业论文脱离实践、抄袭拼凑,以及教师职前教育与职后成长断裂的现状,天津师范大学小学教育专业进行了毕业教学设计改革.毕业教学设计应与教育实习同步进行,经历分析、规划、行动、观察、评价和调整等过程.毕业教学设计的实行融通了课程学习、教学实践、教学研究,促进了理论与实践的互动,丰富了学生的实践性知识,有利于学生就业并尽快适应工作岗位,实现职前教育与职后成长的对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰向日	天津师范大学初等教育学院	24	25	3.0	4.0