关注细节教学成就精彩课堂--听＂比例尺＂一课教学有感

• 作者: 樊金秀
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 “比例尺” 教学成就 教学活动 教育教学 课程改革 教学细节 教学片断
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学活动是由一个个细节构成的，细节虽小，却能透射出教育教学的大理念、大智慧。在我们的数学课堂教学中，有一些细节集中而鲜明地体现课程改革的新理念，折射出教学的理性之光、人文之光。课堂教学中，教师若能用心抓住一些细节。运用智慧就能生成一个个精彩的亮点，正是这些精彩的亮点成就了经典的课堂。因此，只有关注教学细节，在细微处下工夫，我们的课堂才会精彩纷呈，魅力无穷。听了邱老师执教“比例尺”一课后我深受启发，现摘录课堂中几个精彩的教学片断与大家共勉。

作者信息

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