三元整合教学模式教学方案的实验研究——以《抛物线》教学为例

• 作者: 杨斗
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 三元整合教学模式 教学方案 《抛物线》教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 4419字
• 语种: 中文

摘要

结合高中数学教材中《抛物线》的内容,提出一种在科学心理学指导下,注重教学科学性的三元整合教学模式的教学方案,并通过实验来证明它确实能够提高课堂教学效率.实验证明,在三元整合教学模式下,自主学习确实能够培养学生分析问题和解决问题的能力;在科学心理学的指导下的教学能获得高效,并且易于推广;可操作性是教学模式成败的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨斗		4	2	1.0	1.0