个性化阅读探微

• 作者: 尹亚新
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 个性化阅读 感受体验 创新 探究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

语文教育的目标在于让学生养成阅读习惯,培植其欣赏能力,训练其写作技能.学生是学习的主体,教学中,我们要创造性地去理解和使用教材,引导学生进行个性化阅读,提高学生阅读层次,激发学生的阅读兴趣,放飞学生的美好心灵,彰显学生的阅读个性,从而改变他们已有的知识经验和认识水平,实现自身的超越.让我们的学生在语文学习的过程中,走进绚丽丰富的文本世界,让文本的精神血液培养滋润美好的心灵,使他们从一个成功点迈向另一个成功点,最终演绎一个无悔的人生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹亚新		2	0	0.0	0.0