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摘要:
初中毕业升学体育考试目前在我国各地几乎都已实施,体育中考制度在不断完善,但在过程性评价、现场测试内容组合、现场测试项目评分标准设置、特殊考生处理、体育中考总分的分值等问题上还值得商榷.笔者认为,过程性评价成绩按一定比例计入体育中考总成绩是一种趋势;体育中考现场测试内容必考技能类项目;现场测试项目的评分标准可以突破100分制;要合理对待特殊考生;体育中考总分应占中考文化总分的10.0%左右比较适宜.
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初中
学生
体育考试
紧张心理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国初中毕业升学体育考试的再思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 初中毕业升学体育考试 过程性评价 现场测试内容 特殊考生
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G807.2
字数 4662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈冬林 1 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中毕业升学体育考试
过程性评价
现场测试内容
特殊考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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