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摘要:
高考加分政策通过竞赛优胜加分的方式来引导中学实施素质教育,其初衷是好的,可是在发展的过程中间,由于探作的人为性和趋利性影响,高考加分政策已经异化为一种权钱的交易,扭曲了教育的公平原则,拉大了发达地区和欠发达地区之间教育的差距,产生了一系列不良的社会影响.
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文献信息
篇名 高考加分,想说爱你不容易——谈高考加分政策对欠发达地区教育的影响
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高考加分政策 欠发达地区 教育影响
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G630
字数 2122字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考加分政策
欠发达地区
教育影响
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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