厘清本质 消除隔膜 相互配合 相得益彰——浅谈家长委员会的本质和特性

• 作者: 肖祈福
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 委员会 家长 隔膜 特性 教育工作者 学校
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: TQ114.262

摘要

当前，在不少学校，家长委员会还只是一种摆设。家长委员会的建立、建设，从学校和社会的认识不明、认识不清开始，就困难重重。所以，只有认准、看清家长委员会的本质和特性，才能消除众多教育工作者和广大家长的隔膜，才能有效发挥家长委员会的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖祈福		7	0	0.0	0.0