师范生教育技术素养内涵结构与提升策略

• 作者: 徐小燕
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 教育技术素养 内涵结构 提升策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

教育技术素养是信息化教育环境下教师的必要素养,也是未来教师培养的重要内容之一.在分析了教育技术素养内涵组成的基础上,形成了师范生的教育技术素养结构模型,并根据高等师范院校师范生教育技术素养现状调查的结论,有针对性地提出了提升师范生教育技术素养的策略与建议,以期为师范生教育技术素养的培养提供参考思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小燕	武汉理工大学华夏学院现代教育技术中心	4	2	1.0	1.0